Labé : 54% de taux de réussite au CEE, une légère progression de 1% par rapport à l’an dernier
Les résultats de l’examen d’entrée en 7e année (CEE) ont été dévoilés ce lundi 7 juillet 2026 par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle. Dans la région administrative de Labé, 12 212 candidats sur 22 757 ont décroché leur admission, soit un taux de réussite de 54%. Des chiffres en hausse timide par rapport à la session précédente (53%). Un résultat qualifié d’« acceptable » par les autorités éducatives locales.
Alghassimou Diallo, chef du service des examens et du contrôle scolaire à l’Inspection régionale de l’Éducation de Labé, a livré le détail des performances par préfecture. « Sur les 22 757 élèves évalués au niveau régional, nous avons enregistré 12 212 admis, ce qui représente un taux de 54%. L’an dernier, nous étions à 53%. Nous constatons donc une progression très faible d’un point de pourcentage », a-t-il précisé.
L’examen révèle d’importants écarts de performance au sein des cinq préfectures que compte la région :
· Koubia : 689 admis sur 1 257 candidats, soit un taux de 55%.
· Labé : 6 889 admis sur 11 868 évalués, avec un taux de 58%.
· Lélouma : 1 476 admis sur 2 995 candidats, soit 49%.
· Mali : 1 957 admis sur 4 282 inscrits, avec un taux de 46%.
· Tougué : 1 201 admis sur 2 355 élèves, pour un taux de 51%.
Si la préfecture de Labé (chef-lieu) tire son épingle du jeu avec 58%, les préfectures de Lélouma (49%) et surtout de Mali (46%) affichent des résultats en deçà de la moyenne régionale, pointant des difficultés persistantes dans l’acquisition des compétences fondamentales.
Au-delà du simple constat, le chef de service a annoncé des mesures pour améliorer les performances futures. « Cette année, nous envisageons de procéder à un suivi rigoureux des notes obtenues par chaque enfant sur la plateforme, afin d’identifier ceux qui ont besoin d’un accompagnement ciblé dans certaines disciplines », a-t-il indiqué.
Cette démarche, qui impliquera à la fois les parents et les enseignants, vise à combler les lacunes identifiées avant la prochaine session. L’objectif est clair : remédier aux manquements pédagogiques pour offrir à chaque élève les moyens de réussir cet examen charnière dans son parcours scolaire.
Les autorités éducatives de Labé insistent sur la nécessité d’un effort conjoint entre l’école et les familles. Si le taux de 54% est jugé acceptable, il reste fragile. Le suivi individualisé promis par l’inspection régionale pourrait être un levier efficace pour transformer cette timide progression en véritable bond qualitatif dans les années à venir.
Labé, Bachir Diallo pour siaminfos.com